Multichannelstory: un modello per l'utilizzo della narrativa interattiva a fini didattici, con la televisione digitale.

Il tema dellútilizzo di tecnologie innovative nel campo della didattica, catalizza da tempo láttenzione della comunita' scientifica. Lóbiettivo e' sinteticamente quello di offrire ai docenti nuovi strumenti atti a potenziare lápprendimento degli studenti attraverso lúso delle tecnologie. Si tratta quindi di progettare e realizzare soluzioni innovative che catturino línteresse e la partecipazione di studenti e docenti. In questo contesto si e' recentemente introdotto un nuovo elemento: la televisione digitale interattiva. La crescita e la diffusione di questo nuovo media ha condotto a nuove sfide, come quella di esplorare nuovi scenari dútilizzo del mezzo televisivo. La narrativa a fini didattici puo' facilmente sfruttare questópportunita', proprio perche' línterattivita' offre agli spettatori la possibilita' di cambiare la trama e, allo stesso tempo, alláutore quella di proporre piu' punti di vista della stessa storia. In questárticolo e' presentato un modello per lútilizzo della narrativa interattiva a fini didattici sviluppata per la televisione digitale su piattaforma DVB-MHP.

@InProceedings{DE05d,
  author       = {Deriu, M.},
  title        = {Multichannelstory: un modello per l'utilizzo della narrativa interattiva a fini didattici, con la televisione digitale.},
  booktitle    = {Atti Convegno Didamatica 2005 Potenza, 13 Maggio 2005},
  pages        = {255--260},
  month        = {may},
  year         = {2005},
  editor       = {A. Andronico and N. Cavallo and A. De Michele and M. Fasano},
  publisher    = {AICA - Didamatica},
  organization = {AICA - Associazione Italiana Per l'Informaica ed il Calcolo Automatico.},
  address      = {Potenza, Italy},
  keywords     = {Narrativa Interattiva, TV digitale, didattica.},
  url          = {https://publications.crs4.it/pubdocs/2005/DE05d},
}